lunes, 15 de enero de 2018

UNIDAD 4 CONOCIMIENTO




PUEDO...
1. Nombrar y reconocer con ayuda.
2. Nombrar, identificar, dibujar.
3. Explicar, describir, resumir.
4.Aplicar, relacionar,
construir, organizar, usar.
5. Comparar y contrastar
Define hidrosfera e identifica y nombra masas y cursos de aguas continentales y los movimientos de las aguas oceánicas y explica cómo se distribuyen en el planeta.





Localiza los océanos en un mapa.





Conocer las principales acumulaciones y cursos de agua de su entorno próximo y de Cantabria.





Identificar y nombrar los tramos de un río y describir las características de cada uno de ellos.





Nombrar y localizar en un mapa los grandes ríos de España y Perú.






RÚBRICA UNIDAD 4: LA HIDROSFERA


miércoles, 10 de enero de 2018

ANIMACIÓN A LA LECTURA EN VIÉRNOLES






En el día de hoy hemos trabajado la animación a la lectura con los niños/as del colegio de Fuente Salín, en Pesués. Ha sido un día intenso de mucho trabajo, de otra manera y también diversión.
En este enlace se puede acceder a los trabajos que hemos hecho.

https://criecantabria.blogspot.com.es/



martes, 28 de noviembre de 2017

RUBRICA UNIDAD 3



RÚBRICAUNIDAD 3: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO





PUEDO...
1. Nombrar y reconocer con ayuda.
2. Nombrar, identificar, dibujar.
3. Explicar, describir, resumir.
4.Aplicar, relacionar,
construir, organizar, usar.
5. Comparar y contrastar
Definir el tiempo atmosférico y sus factores. Caracterización del tiempo atmosférico: viento, nubes, precipitaciones y temperatura.





Conocer la meteorología, las estaciones del año y los instrumentos meteorológicos y sus utilidades.





Describir de manera sencilla cómo suele ser el tiempo en la zona en la que vive y a lo largo de las diversas estaciones.





Definir atmósfera, conocer cómo varía ésta en altura y describir hechos y características de las capas que se aprecian en ellas.





Valorar y explicar la importancia de cuidar la atmósfera y las consecuencias de no hacerlo.





RÚBRICAUNIDAD 3: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO